Entradas

Mostrando entradas de septiembre, 2021

ENSEÑANDO "LO PARANORMAL VS. LA ZETÉTICA" EN LA UNIVERSIDAD. USANDO LA PSEUDOCIENCIA PARA ENSEÑAR EL MÉTODO CIENTÍFICO (1)

Imagen
Henri  Broch , Profesor  emérito ,  Université   Côte   d'Azur , Francia   Correo-e: henri.broch@univ-cotedazur.fr     Resumen:  La amplia presencia de lo "paranormal" y las pseudociencias y su elevación al estatus de verdaderas estrellas mediáticas apunta al problema de la difusión de la cultura científica. Este verdadero virus intelectual ataca a casi todas las categorías socio-profesionales (la educación no es la excepción de la regla). Concretamente, ¿qué hay que hacer? El desarrollo de la  zetética , o el arte de la duda, debe ser alentado. Sobre la base de la enseñanza que comenzó en la Universidad de Niza- Sophia   Antipolis  en Francia, este artículo ofrece ejemplos concretos de aplicaciones concretas de conceptos  zetéticos  conocidos como facetas y efectos, con el objetivo de abrir discusiones que abordarían temas que son imperativos hoy en día: la prevención de las pseudociencias y el desarrollo de la mente crítica.   Palabras clave:     Zetetica , el arte de l